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享受教育,收獲幸福

周瑋 

從2000年成為一名光榮的人民教師至今,已經有19個年頭了。這19年里,我從一個看著孩子流鼻血都能驚慌失措的青年教師,成長為能鎮定自若地處理班級里發生大小事務的“老班主任”。與其說孩子們成長了,不如說我和孩子們一起成長了。既然選擇當教師,我們就注定與鮮花和掌聲無緣,但是,在平凡的工作中,我同樣可以享受教書育人帶來的有滋有味的幸福。這種幸福是平凡生活中的細心體會,是日常生活中的點點滴滴,是簡單瑣碎生活中的自我滿足。 

幸福就是來自學生的深情呼喚。 

記得那一年,因家中有事,我請假三天。第二周周一返校,一大早,我如往常一樣快步走進教室。“啪啪……啪啪……周老師……”迎接我的是一陣熱烈的掌聲和學生整齊而興奮的呼喊。接著,一個個“稚嫩的小臉”飛奔著向我撲來,有的抱著我的腰,有的拉著我的手,還有的扯著我的衣角,仰著臉,做出可憐巴巴的表情問:“周老師,這幾天你去哪里了?您終于回來了……”你一言我一句爭先恐后地向我匯報這幾天的情況。原來,這幾日,我班的副班主任身體出現了嚴重的不適,頓時,班上“群龍無首”。學生在當天的日記中這樣寫道:“有媽的孩子是個寶,沒媽的孩子像根草。周老師,您快回來吧!您在時,我們嫌您嚴厲,嫌您管得太多,可是現在,我們是多么盼望您快回來啊!” 

太阳百家乐网站幸福就是與學生們一起分享。 

一個秋季的下午,我走進教室,一個孩子給我送過來一瓣紅柚子,并笑嘻嘻地說:“是路傳奇給你的。”路傳奇?我心想:一個特別調皮搗蛋的學生,滿身壞習慣,天天被我批,他竟然送柚子給我?我抬頭在同學中掃視了一遍,目光與路傳奇同學正好相遇了,他不好意思地低頭笑了笑。我大聲對他說:“路傳奇同學,謝謝你的分享!”其實,我還在心里對他說了一句:“好孩子,謝謝你對我的寬容和大度!”

幸福就是學生對自己的深深思念。 

2017年7月,我剛帶完一屆畢業生。一天下午,樓下突然傳來一陣熟悉的叫喊聲:“周老師,我們來看你了!”這響亮的聲音使整個寂靜的小區頓時沸騰起來,我趕忙跑到窗邊向樓下望去,一群孩子笑嘻嘻地仰著小臉正在向我招手呢!“你們怎么來了?”我出乎意料地問。“嘿嘿,沒事,就是想您了,我們畢業后好幾天都沒見到您了……”望著孩子們被炎熱的太陽曬得紅撲撲、汗涔涔的臉,我愣住了。說實話,這群孩子里有幾個孩子的成績在班上屬于后幾名,十分內向,平常不怎么主動與老師接觸,我對他們幾個的關注似乎也不多。聽到他們這么樸實的語言,霎時,我百感交集,心頭涌上一股異樣的感覺,視線漸漸模糊了,幸福而滾燙的淚水為孩子們那一顆顆真摯的心而流了下來。 

回想起這些年我在教育教學工作上的點點滴滴,可以說為了這群孩子操碎了心。但是,每當回想起一年級入學時,這群孩子親切地叫著我“媽媽”,我還打趣地說不要叫我“媽媽”,叫“姐姐”的時候,我幸福;當孩子們通過自己的努力取得了好的成績,圍著我開心地一蹦三尺高的時候,我幸福;當我上課喉嚨嘶啞,孩子們給我送來“金銀花喉片”的時候,我幸福;當一個經常被我批評的孩子,在一輛公交車上發現我并大聲地叫我給我讓座的時候,我幸福;當發現那個“小可憐”沒吃午飯,給他買了一個肉夾饃,孩子淚眼婆娑地對我說“謝謝”的時候,我幸福;當教師節收到孩子們自制的小禮物時,我幸福;當我的名字出現在孩子感恩的作文里的時候,我幸福;當畢業的學生回母校看望我時,我幸福;當聽到學生考上大學的喜訊時,我幸福……我覺得我所做的,為孩子們付出的一切都是值得的!在孩子們身上,我感受到了作為老師的一種無與倫比的幸福。 

孩子們,謝謝你們,是你們讓我感到無比幸福,是你們讓我懂得了人生的價值。你們就是我的天使!在教育和愛的路上,我和孩子們共同成長!

(作者系印臺區方泉小學教師)

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